高级植物线虫学课程“研究型教学模式”的构建与实践

• 作者: 任路路 张劲蔼 王新荣 马伟杰
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 创新 专业英语 综合性实验 启发式教学 继续教育 成绩评价
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 10719-10721,10724
• 分类号: S-01|G642.0
• 字数: 4954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.20.123

摘要

在研究型教学模式教学理论的指导下,对高级植物线虫学课程进行了系列改革.通过加强教师队伍继续教育,更新教学理念,丰富教学内容,运用多样化教学方法和现代化教学手段,改革了学生成绩评价方式,建立了适应现代化教学理念的“研究型教学模式”.实践表明:这些措施提高了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力,提高了学生的专业外语水平.近3年,学生的选课率达到100％,有70％的硕士研究生在核心刊物以上发表了学术论文(含多篇SCI/EI论文),为培养具有国际视野的植物线虫学创新型人才做出了应有的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新荣	华南农业大学资源环境学院植物线虫研究室	23	329	10.0	17.0
2	马伟杰	华南农业大学资源环境学院植物线虫研究室	1	2	1.0	1.0
3	张劲蔼	华南农业大学资源环境学院植物线虫研究室	1	2	1.0	1.0
4	任路路	华南农业大学资源环境学院植物线虫研究室	2	31	2.0	2.0