课堂即解放

• 作者: 马志响
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 学生思维 教师 细心 老师
• 年，卷（期）: shjy_2012,（17）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

细心观察,你会发现眼下很多的课堂＂快＂字当头：即老师的问题随机一抛出,恨不得立刻让学生说出答案,几乎不给学生思考的余地,课堂没有学生的冥思苦想,教师似乎忽略了学生思考的过程,不允许课堂有静默的＂真空＂,不允许学生思维静悄悄地成长,课堂追求＂行云流水＂的顺畅无比,一气呵成,而非思维磕绊、碰撞、爬坡后的＂一波三折＂。教师以完美、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志响		77	5	1.0	2.0