原文服务方: 护理研究       
摘要:
对护理专业《人体解剖学》实施“二段式”教学,将基础知识与临床操作相结合,既提高了学生学习兴趣,调动了学生的学习积极性,又使学生较早接触临床相关知识,以培养出更多具有实践能力和创新思维的高级护理人才.
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对护理专业人体解剖学教学实践的研究
护理专业
人体解剖学
教学
护理专业《人体解剖学》教学研究
护理
人体解剖学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理专业《人体解剖学》“二段式”教学模式的构建与实践
来源期刊 护理研究 学科
关键词 人体解剖学 护理专业 '二段式'教学
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 3052-3053
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.32.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶利兵 35 68 4.0 6.0
2 陈峡 11 8 2.0 2.0
3 胡祥上 26 68 5.0 7.0
4 曹述铁 20 42 4.0 5.0
5 易传安 24 85 5.0 8.0
6 余中华 14 32 4.0 5.0
7 于鹏辉 9 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
护理专业
'二段式'教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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