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摘要:
高职院校教学的主要目标是培养出具有扎实的专业技能的学生,为国家、社会和企业输送多种技术技能兼备的人才.英语作为基础性工具型学科,对职业技能教学具有重要影响,而高职院校教学目的与中小学教学目的有个明显的不同点就是,高职院校教学必须采取“授人渔”的教学方式,有意识地促进学生主自学习的能力.本文就在高职院校中如何浓厚校园英语文化,以促进学生英语自主学习这一问题展开研究,进行了一些较为深入的思考,并提出了一些原则做法.
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高职校园文化建设研究综述
高职校园文化
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基本原则
自媒体背景下高职校园文化建设的思考
自媒体背景
高职
校园文化
建设
加强高职校园文化建设的探讨
高职校园
文化建设
医学高职院校校园英语文化建设的现状与对策
医学高职院校
校园文化
英语文化活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高职校园英语文化建设
来源期刊 校园英语 学科
关键词 高职校园 英语文化 建设
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑坤启 14 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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1987(1)
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1997(1)
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2004(2)
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2005(3)
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2008(1)
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2010(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职校园
英语文化
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
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11
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5029
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