浅谈学生在探究式学习中问题意识的培养

• 作者: 王威 谷秀丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 探究式学习 问题意识 学生 培养 科学研究 主动探索 精神特征 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 35-35,37
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.18.014

摘要

探究式学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方法去获得知识和运用知识的方式，它具有主动探索、发现问题和不断创新的精神特征。问题性、过程性、开放性是其本质体现。因此，能否提出对学生具有挑战性和吸引力的问题并产生问题意识，是进行探究式学习的关键。那么，如何培养学生的问题意识呢？我们在教学实践中进行了以下有效的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王威		1	2	1.0	1.0