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摘要:
每个人对同一件事物的感受是不同的,初中音乐教师在教学的过程当中,也必须要善于抓住学生的不同个性,给予学生足够的想象空间,积极发挥学生的创造力和想象力,在欣赏音乐时,教师要善于对作品所要传达的情感、描述的内容以及所处的环境积极引导给学生,使学生能够产生身临其境的感觉,在教师的引导下不断深入理解音乐作品所要表达的感情,本文主要论述了初中音乐课堂有效教学的方法.
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课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐课堂有效教学的实践研究
来源期刊 金田 学科
关键词 初中音乐 课堂教学 实践研究
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
DOI
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1 潘冬梅 1 2 1.0 1.0
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节点文献
初中音乐
课堂教学
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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