巧妙运用诗词、歌谣激发学生学习历史的兴趣

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 历史学科 学习 激发 诗词 歌谣 新课程改革 开发和利用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

在历史学科新课程改革中，倡导教师教学方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，树立以学生为主体的教学观念，创造性地探索新的教学途径，为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，进而激发学生学习历史的兴趣。而这些改革理念的实现，都要通过教师在教学实践中充分开发和利用多种教育资源来实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜		1	0	0.0	0.0