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摘要:
“化学反应中的热效应”这节课以典型例题贯穿课堂,于问题解决中完成知识建构,在回归教材的同时培养了学生的情感态度.在探究学习中提炼科学方法,提高认知价值.
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兴趣
第一节课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 润物细无声优化巧无痕——对“化学反应中的热效应”一节课的评析
来源期刊 职业技术 学科
关键词 典型例题 知识建构 回归教材 情感态度
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志成 温州大学化学与材料工程学院 56 271 10.0 15.0
2 余顺勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
典型例题
知识建构
回归教材
情感态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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