小学生习作习惯的训练与培养

• 作者: 潘先红
• 来源期刊: 东方教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 22
• 语种: 中文

摘要

乌申斯基讲:“教育的任务就是培养性格,而性格是由天赋的倾向性以及从生活中获得的信息与习惯形成的.”习惯养成后,就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习任务,并得到肯定的、愉快的情绪体验.长期以来,普遍存在着小学生怕作文的问题.如何突破学习习作中遇到的难题,培养学生养成习作的良好习惯?我认为,走进生活,关注现实,注重观察、思考、积累、表现、评价等方面的习惯培养是形成良好习惯的良方.

作者信息

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1	潘先红		4	0	0.0	0.0