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摘要:
高中英语课外阅读可以培养学生的综合语言运用能力、思维想象能力和创新精神,这些作用是不言而喻的。但是农村的中学生英语基础薄弱,知识面窄,获取英语信息的途径大多来自于课堂;家长对课外阅读重视不够;学校和所在的乡镇几乎没有课外阅读场所和英语书刊报纸。因此,开展英语课外阅读活动,提高学生英语阅读能力刻不容缓。
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文献信息
篇名 高中英语阅读及个性化作业的尝试与思考
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 英语阅读能力 个性化作业 高中 英语课外阅读 综合语言运用能力 思维想象能力 课外阅读活动 中学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育艺术研究
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1933字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐吉钰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读能力
个性化作业
高中
英语课外阅读
综合语言运用能力
思维想象能力
课外阅读活动
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
总被引数(次)
6824
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