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摘要:
合唱教学导入训练作用不仅是提高学生的合唱基础能力,更是合唱育人的关键步骤.本文从视唱能力的训练、音准及节奏感的训练、音乐审美能力的培养、和声训练等几个方面,对合唱教学导入训练的策略进行了分析与介绍.
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篇名 初中生合唱教学中导入训练的策略
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 合唱教学 导入训练 能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
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1 蔡子聪 3 1 1.0 1.0
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艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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