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摘要:
结合以往的教学实践,就如何激发学生的学习兴趣、提高学生的科学素养、加深对波谱知识的理解和掌握等方面提出了课堂教学的几点建议.
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文献信息
篇名 《有机波谱分析》课堂教学改革的探索与实践
来源期刊 光谱实验室 学科 化学
关键词 有机波谱分析 课堂教学 探索与实践
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2419-2421
页数 分类号 O657.61|G642.0
字数 3392字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8138.2012.04.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐翠莲 河南农业大学理学院 108 567 12.0 19.0
2 杨国玉 河南农业大学理学院 46 261 10.0 13.0
3 王彩霞 河南农业大学理学院 67 244 8.0 10.0
4 樊素芳 河南农业大学理学院 52 290 7.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机波谱分析
课堂教学
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
光谱实验室
双月刊
1004-8138
11-3157/O4
16开
北京市高梁桥斜街13号院35号楼204室
82-863
1984
chi
出版文献量(篇)
6771
总下载数(次)
3
总被引数(次)
37136
论文1v1指导