导学案编制有效性研究初探

• 作者: 赵亚婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学案导学 有效性 以学生为本 新课程改革 编制 教育活动 学会学习 教育目标
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.18.009

摘要

一、新课程改革下的导学案 导学案的主要特点是：在教育目标上，注重以学生为本，树立学生的主体地位，充分肯定学生在教育活动中的重要作用；在形式上，坚持以学生学会学习为核心，力求让学生轻松主动地学习，在探索过程中去开发智力和个性；在教学关系上，希望优化教育方式，改善教师的教育活动，以促进学生的发展。学案导学将教与学统一起来，更人性化，更符合当前课程改革的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚婷		1	17	1.0	1.0