创有效对话情境促学生思维发展

• 作者: 张家萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 对话情境 思维发展 学生 师生对话 课堂 自然 心声 盐
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

德国一位学者有过一句精辟的比喻：将15克的盐放在你的面前，无论如何你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享用佳肴时，将15克盐全部吸收了。情境之于知识，犹如汤之于盐。创设有效的情境，让学生在课堂上敢于说出自己的想法，乐于表达自己的心声，自然课堂师生对话也就如小溪流水般自然、顺畅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家萍		7	0	0.0	0.0