高职护理专业解剖学教学探讨

• 作者: 张晓东
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学/教育 职业教育 专业,护理 教育,护理
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3178-3179
• 分类号: G642.421|R322
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是医学专业人才培养方案及课程体系中一门极为重要的基础课程.针对高职护理专业的特点,结合当前高职教育的实际情况,高职护理专业人体解剖学应坚持“必须、够用为度”的原则,淡化系统性和完整性,重组知识点和知识链接.为达到上述目标,应结合专业特点,图、文、物相结合,标本与活体相结合,讲解与多媒体相结合,理论与实验相结合的方法,培养学生成为具有较高素质的技能型护理专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓东		6	7	2.0	2.0