浅谈中职英语教学中激活课堂的几种方法

• 作者: 陆萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 激活课堂 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3226字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着中职教育不断发展，英语教学愈发受到教育者的重视。本文结合教学经验，通过对中职英语教学中游戏、赞赏、小组竞赛、简笔画以及编演课本剧等方式的探索，梳理一些能够高效激活英语教学课堂的方式方法。以便为今后的中职教育教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆萍		1	1	1.0	1.0