我国大学课程建设的历史经验与发展趋势

• 作者: 苏一丹 贾历程 韦化
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课程建设 历史经验 发展趋势
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 22,24
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

大学课程的好坏直接影响着我国高校教育质量,大学课程建设已经成为我国高校建设的主要环节.文章在分析建国之后我国高校整体的课程建设情况,并汲取了当中的好的历史经验,最后指出了我国高校课程建设的总体发展方向,我们认为高校课程建设会朝着“三化”方向发展,所谓的“三化”是指:综合化、多样化、现代化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦化		138	2680	32.0	47.0
2	苏一丹		114	849	16.0	23.0
3	贾历程		30	124	6.0	10.0