如何避免数学教学中的乏味

• 作者: 夏文斌
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 109
• 分类号: G633
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师,但一直以来,由于受应试教育及师道尊严的影响,学生的课堂权益一直没有引起足够的重视,以致许多学生失去了欢乐和自由,失去了全面发展的条件和环境.试问这样的课堂如何激发学生的兴趣?关注学生的课堂生活质量,已成为教育界人士的共识,也是每一个数学教师的追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏文斌		2	0	0.0	0.0