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摘要:
以往的思想品德课堂难免给人留下枯燥、乏味和说教的印象.教师教的唉声叹气,学生学的愁眉不展.2012年秋季开始执行的《思想品德课程标准(2011年版)》中明确提出“尊重学生学习与发展规律,体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学”.教师要在遵循教学活动的客观规律的前提下,努力提高课堂教学的时效性,引导学生快乐自由的学习,就成为一线教师必需关注和思考问题.
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文献信息
篇名 积极构建高效和谐的思想品德课堂
来源期刊 文史月刊 学科
关键词 构建 高效和谐 思想品德课堂
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209
页数 分类号
字数 2036字 语种 中文
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1 栗红颜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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构建
高效和谐
思想品德课堂
研究起点
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期刊影响力
文史月刊
月刊
1671-0746
14-1285/K
大16开
山西省太原市
22-196
1961
chi
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