高职药剂专业《分析化学》课程教学改革探讨

• 作者: 宁娜 韩建军
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 药剂 分析化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2012.17.059

摘要

针对目前高职药剂学专业基础课程《分析化学》的教学中出现的新情况,从学生因素、教师课程教学因素等方面进行了全面的分析,并相应提出了改革建议,以期对该课程的教学改革有指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩建军		55	220	8.0	14.0
2	宁娜		61	217	7.0	13.0