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摘要:
小班幼儿语言能力的培养应重在激起幼儿语言表达的兴趣,为幼儿提供语言发展的情境,引导幼儿体验语言表达及语言活动的乐趣。要在实践中不断拓宽幼儿语言表达的领域,从而帮助小班幼儿不断提高语言运用及表达的能力。
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幼儿
语言表达
语言学习
与人交往
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文献信息
篇名 论小班幼儿语言表达能力的培养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语言 表达 兴趣 情境 发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G613.2
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1 孙黎娟 海门开发区幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言
表达
兴趣
情境
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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