浅议历史高考命题改革

• 作者: 孙龙飞 文坤
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 历史 高考 命题改革
• 年，卷（期）: 2012,（95）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 字数: 4288字
• 语种: 中文

摘要

过去36年的历史高考始终在坚持改革,无论是试卷形式、试题形式、知识结构,还是命题思路、评分标准等,均有很大的变革,且无不在向着更有利于学生能力提升和全面发展的方向前进.在命题的指导思想上,36年历史高考大致沿着由“知识立意”到“能力立意”,再到“素养立意”的脉络发展,反映了高考命题者对历史教育功能认识的逐步深化.如何使历史高考成为能真正考查学生人文素养的考试,这正是新课改以来历史高考命题改革的主攻方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙龙飞	扬州大学社会发展学院	1	2	1.0	1.0
2	文坤	扬州大学社会发展学院	1	2	1.0	1.0