巧施对策,扬起后进生学习数学的自信心

• 作者: 刘秀英
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 自信心 后进生 《数学课程标准》 数学学习活动 义务教育阶段 教学实践 心理状态
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

一个学生要成功,自信是基础。《数学课程标准》指出：通过义务教育阶段的数学学习,学生能够在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。在教学实践中,我们发现大多数后进生学习上缺乏自信心,总觉得自己不如人,在这样的自卑心理状态下,影响了正常学习与交际活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀英		2	0	0.0	0.0