提高课堂教学时效性的几点做法

• 作者: 焦学成
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 教学时效性 教学手段 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.02.095

摘要

时下,随着课堂教学改革的深入和发展,产生了一些令人担忧的现象,那就是在一些教师的课堂教学中,刻意追求教学手段的新奇和花样的不断翻新,结果课上学生热热闹闹,课下难见实效。课堂上虽然动起来了,却未必真正学起来。针对这一现状

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦学成		3	1	1.0	1.0