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摘要:
分析了中学《算法与程序设计》 (选修)课程教学与中学生思维能力培养的关系,阐述了这种教学可通过训练抽象思维、求异思维、多向思维和联想想象思维等方面开发和提高中学生的思维能力.
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程序设计
能力培养
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案例驱动
计算思维
程序设计基础
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文献信息
篇名 试析算法和程序设计教学与学生思维能力的培养
来源期刊 电脑编程技巧与维护 学科 工学
关键词 算法 程序设计教学 思维能力培养
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 计算机应用教学研究
研究方向 页码范围 132-134
页数 分类号 TP3
字数 4090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4052.2012.20.059
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研究主题发展历程
节点文献
算法
程序设计教学
思维能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑编程技巧与维护
月刊
1006-4052
11-3411/TP
大16开
北京市海淀区长春桥路5号六号楼1209室
82-715
1994
chi
出版文献量(篇)
14554
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80
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