文学作品的教学应立足于文学审美

• 作者: 佘洪彬
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文学作品 文学审美 教学 小学语文教材 语文教师 形象 学生
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 短童集苯
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.17.027

摘要

小学语文教材中有许多优秀的文学作品，对于这些文学作品的教学应立足于文学审美的方式进行，也就是语文教师应引领学生通过形象的分析去思考、比较、想象作品中的形象，进而使学生能够对作品有所发现，有所感悟。