创新评价机制,点亮美术课堂——对小学美术课堂评价的思考

• 作者: 吕轶敏
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 课堂评价 评价观 评价方法
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 92
• 分类号: G623.75
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

课堂评价是小学美术教学中不可或缺的一个环节,是尊重学生个性发展、培养学生自信心的重要途径.本文分析了如何改变传统观念,树立正确的课堂评价观,并重点论述了创新评价机制,采取多元化的评价方法,以唤醒学生对美术的热爱之情,点亮小学美术课堂,提高学生美术综合素养的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕轶敏		11	19	3.0	4.0