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摘要:
“兴趣是最好的老师”.英语教学只有激发和培养学生学习英语的兴趣,才能使教师教得轻松,学生学得积极,收到事半功倍的效果.要激发学生的学习兴趣,就得想方设法让教学过程变得形象、生动、活泼,使课堂像一个巨大的磁场,牢牢地吸引每个学生,使得他们流连忘返,津津有味.
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兴趣培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何培养初中学生学习英语的兴趣
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 培养 兴趣
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 133
页数 分类号 G623.2
字数 1637字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳玲 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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培养
兴趣
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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出版文献量(篇)
14642
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