创造性使用多媒体让课堂变得更精彩

• 作者: 吴旭东
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 创造性使用 多媒体 课堂教学效益 数学课程改革 电教媒体 信息技术 形象直观
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

近年来，以计算机为核心的信息技术已经在我们身边迅速普及开来，电教媒体进入了我们的数学课堂，它以形象直观、图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，为数学课程改革提供了全新的教学方式和学习方式，促进了学生对教学内容的理解，极大地提高了数学课堂教学效益，从而将数学课堂教学引入全新的境界。下面就结合教学实践，粗浅地谈一谈自己是如何运用电教媒体来促进小学数学课堂教学效益的提高的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴旭东		2	0	0.0	0.0