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学习兴趣的培养,始于点滴的引领——如何在语文教学中培养学生学习兴趣
学习兴趣的培养,始于点滴的引领——如何在语文教学中培养学生学习兴趣
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摘要：
学习兴趣是直接推动学生进行学习活动的内部动因,对学生的学习活动具有引发、维持和导向作用.但作为一种个体心理素质,兴趣最初是潜在的,没有特定的内容和方向.那么,如何针对初中学生的特点,在语文教学中把学生的潜在的兴趣诱发出来,促进学习呢?对此进行了探讨.
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文献信息
| 篇名 | 学习兴趣的培养,始于点滴的引领——如何在语文教学中培养学生学习兴趣 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（基教版） | 学科 | |
| 关键词 | 语文教学 阅读 学习兴趣 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2603字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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