浅谈思想品德课合作探究式教学

• 作者: 录润莲
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究式教学 思想品德课教学 学生创造性思维 解决问题的能力 课堂教学模式 科学探究能力 学习方式 学生智力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.02.085

摘要

初中思想品德课教学中,合作探究、自主学习方式已在理论上被广大学生、教师所认可。这一课堂教学模式对开发学生智力、发展学生创造性思维、培养自学能力、培养学生科学探究能力与解决问题的能力很有帮助。但在具体的课堂操作中怎样发挥

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	录润莲		1	5	1.0	1.0