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全国教育科学“十二五”规划教育部暨“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题开题论证会
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摘要：
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中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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