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实施大众数学的几个问题研究
实施大众数学的几个问题研究
作者:
王莉萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大众数学
课程目标
课程策略
七个转变
摘要:
“人人学有用的数学;有用的数学应当为人人所学;不同的人学不同的数学”,“大众数学”的内涵十分丰富.本文从“大众数学”的历史背景、“大众数学”的内涵、数学教育改革的七个转变、数学教育大众化的课程目标及课程策略、处理好大众数学教育的几个关系等方面进行了阐述
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实施大众数学的几个问题研究
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大众数学
课程目标
课程策略
七个转变
年,卷(期)
2012,(8)
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122
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2335字
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中文
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王莉萍
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