加强“思想道德修养与法律基础”课教学着力点浅析——透过大学生考试作弊现象的思考

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: “基础”课 考试作弊 客体接受力
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.15.053

摘要

近年来,出于各种动因,大学生考试作弊现象此起彼伏,并呈现出一系列新特点,给＂思想道德修养与法律基础＂课教学带来了新的挑战,必须引起高度重视。透过大学生考试作弊的现状,只有认真分析＂基础＂课教学的着力点并加以强化,才能进一步发挥其对大学生行为的正确导向作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦	贵州师范大学马克思主义学院	9	9	2.0	2.0