郑州：向“有道德的教育”奋进

• 作者: 田保华
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育人 教育道德 郑州 价值观 教育本质 灵魂 回归 文化
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

郑州教育的价值追求究竟是什么？这是郑州教育人一直以来深深思考的问题。2012年，我们经过深入总结和反思，提出了“郑州要做有灵魂的教育”的论断。灵魂就是价值观，有灵魂的教育就是具有正确价值追求的教育。做有灵魂的教育，要明确教育的价值追求，要实现教育的回归——回归教育本质、回归学生心灵、回归教育道德，还要实现文化的传承与创新，用文化为学校立魂，用文化浸润孩子的心灵。做有灵魂的教育，就要办有灵魂的学校，让每一位校长都成为有思想、有灵魂的校长，让每一位教师都成为有思想、有灵魂的教师，推进有灵魂的教学，培育有思想、有灵魂的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田保华		17	2	1.0	1.0