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摘要:
现代教学媒体具有直观、形象、信息量大的优势.思品教学中运用多媒体能实现各种教学要素的优化组合,创造出良好的教育氛围,有利于激发学生的学习动机,提升教学的质量与效率.本文阐述了多媒体运用的方法.
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备课
环节
艺术
教学效果
优化
创设乐学情境,激活思品教学
乐学情境
教学
设疑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用信息手段改进思品教学
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 思品教学 多媒体 优势 运用 方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 人品修养
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G632
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思品教学
多媒体
优势
运用
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民风(科学教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3522
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