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西方基础教育改革阻抗研究及其启示
西方基础教育
基础教育改革
改革阻抗
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
内容分析
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文献信息
篇名 参与式教学推动基础教育改革——广西中英西南基础教育项目启示
来源期刊 当代广西 学科 教育
关键词 基础教育改革 参与式教学 教育项目 西南 广西 项目实施 落后地区 教学理念
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G639.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周仕敏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育改革
参与式教学
教育项目
西南
广西
项目实施
落后地区
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代广西
半月刊
1672-8319
CN 45-1324/D
16开
南宁市民族大道112号广西新闻中心9楼
2004
chi
出版文献量(篇)
23826
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32
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