基于项目的实验室工作室模式的探索与实践

• 作者: 林建军 金炳尧
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 工作室模式 创新实践 人才质量
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实验室教学示范中心建设
• 页码范围: 111-113
• 分类号: G657
• 字数: 4635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2012.05.033

摘要

基于项目的实验室工作室制一改传统的知识“灌输式”模式,以实践和创新能力为主线、实体项目任务为驱动,使学生综合能力得到提高的同时促进教师的发展.结合浙江师范大学信息传播实验教学中心近年来在实验教学中对基于项目化管理的工作室模式的具体实践,阐述其概念和构建,介绍该模式的运行体系,并分析其创新之处和实践成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金炳尧	浙江师范大学信息传播实验教学中心	49	470	13.0	19.0
2	林建军	浙江师范大学实验室管理处	8	99	3.0	8.0