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物理选修3-1课本第二章第5节焦耳定律中,焦耳定律是通过能量守恒引入的,没有通过实验探究引入。这样做虽然能够练习功能关系的思想,但是回避了焦耳定律的探究过程,这样做容易让学生认为焦耳定律的适用条件是针对纯电阻电路。
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物理教学生活化的应用 ——焦耳定律
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篇名 关于选修3-1焦耳定律的一点想法
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 焦耳定律 选修 能量守恒 实验探究 功能关系 探究过程 电阻电路 课本
年,卷(期) wldh_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.7
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