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摘要:
音乐可以陶冶情操、净化心灵、怡情健身,对人的心理生理健康起到潜移默化的作用。本文在对音乐教育的心理生理健康功能进行阐述及对中职生的心理生理状况进行分析的基础上,深入探讨了中职学校音乐教育促进学生心理生理健康的途径与措施,为职业学校音乐教育改革与创新提供思路与参考。
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篇名 音乐教育在中职生心理生理健康中的作用及其对策
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 音乐功能 音乐教育 音乐治疗 心理生理健康
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G479
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.02.015
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研究主题发展历程
节点文献
音乐功能
音乐教育
音乐治疗
心理生理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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