浅谈批注式阅读在小学中高年级语文教学中的运用

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 批注式阅读 预习 课堂学习 课外阅读
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 20
• 语种: 中文

摘要

所谓“批注式阅读”,是一种在教师的引领下,学生以自觉为基础,以自学为主线,以思维为核心,以画、注、批为载体,以提高阅读效率和语文能力为目的的学习活动.这种教学方式代替了老师频繁的提问、繁琐的讲解教学方式,真真正正让学生静下心来读书,让学生在预习中留下读书的痕迹,在课堂学习中潜心阅读,写下自己的读书体会,并展示个性;在课外阅读中任其遨游在书的海洋之中,久而久之,养成了“不动笔墨不读书”的习惯,掌握语文学习的方法,提高我们语文教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		13	14	2.0	3.0