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以生为本,提高学生的学习能力——《电容器电容》教学叙事
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文献信息
| 篇名 | 以生为本,提高学生的学习能力——《电容器电容》教学叙事 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 以生为本 《电容器 电容》教学 学生能力 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | G | |
| 字数 | 3099字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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