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摘要:
通过分析在校大学生的信息技术能力,找出影响他们中学《信息技术》课程学习的因素,从学校、教师、学生三方面提出了改进措施,希望通过所有人的共同努力,让中学《信息技术》课程开设得更有价值.
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现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在校大学生《信息技术》学习情况调查研究——以遵义师范学院为例
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 言息技术 调查研究 策略
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-179
页数 分类号 G434
字数 2427字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石敏力 遵义师范学院计算机科学系 20 21 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
言息技术
调查研究
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导