呼唤普教与职教从对立走向和谐

• 作者: 杨小微
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 职教 普教 职业理想 职业教育 普通教育 毕业生 尊卑观
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 第一版块：要闻·要文
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.02.001

摘要

当我们发现毕业生越来越难找工作,他们为读大学付出的高投入已经得不到期待中的回报——而职业理想的丧失是我们为升学主义买的更为沉重的单;我们需要重新解读精英,让普通教育与职业教育,从对立走向和谐。我很看重一点,那就是要破除职业的贵贱观、尊卑观

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小微	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	174	406	13.0	18.0