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摘要:
在中学生正处于世界观、人生观逐渐形成的当下,借助历史教学向他们传递其中的思想文化元素,这不仅是对该门课程功能的正确认识,也是对新课程标准的正确实践.
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内容分析
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文献信息
篇名 中学历史教学中思想文化元素的提炼与传递
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 中学历史 思想文化元素 提炼 传递
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
思想文化元素
提炼
传递
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研究分支
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期刊影响力
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