美国贫困地区基础教育师资问题经验研究——以“为美国而教”为鉴

• 作者: 吴金芳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 为关国而教 贫困地区 基础教育 师资
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.17.010

摘要

在解读“为美国而教”计划主要实施措施的基础上，从严把好质量关，确保支教教师队伍质量，提供制度、经费等多方保障，因地制宜，在培养过程中从加强本土元素等角度出发，探究解决我国贫困地区基础教育师资问题的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金芳		1	6	1.0	1.0