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摘要:
本文先简单介绍英语学习策略;再结合问卷调查,分析当前学生的实际策略运用情况。根据先前的跟踪观察并结合当前的调查数据分析得出,英语学习策略与英语考试成绩之间有一定的相关性。某些英语学习策略,如组织评价策略和组成策略中的其中几项与英语成绩之间有着密切的关系。因此教师可以采用一些强化策略,改进教学手段;培养学生的自主学习能力;指导学生选择正确的学习策略。
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文献信息
篇名 高职学生英语学习策略的运用研究——对贵港职业学院英语学习策略与英语考试成绩的相关性分析
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 高职学生 英语学习策略 B级考试成绩
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语学习策略
B级考试成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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4014
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