四轮驱动 建立长效机制——建立“大课间活动”长效机制的探索与实践

• 作者: 郑志平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 大课间活动 四轮驱动 实践 九年一贯制 城乡结合部 体育活动 中小学生 与时俱进
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.17.008

摘要

笔者所在的学校是地处城乡结合部的一所“九年一贯制”学校，近年来为落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，与时俱进，对“大课间活动”进行了探索与实践，虽然学校的“大课间活动”已经落到实处，但也暴露了许多问题，如何建立一种切实可行的长效机制，让“大课间活动”更为广泛、有效、持久地“经营”下去，主要应着手于以下几方面的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志平		12	1	1.0	1.0