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摘要:
新课程改革的十年是无数一线音乐教师摸索、探究的十年,相信每一位从事音乐教育的老师都有过不敢、不问、不会、不能的胆小经历,如何走出既定模式,上好音乐课,是每一位音乐教师共同追寻的目标.漫漫十年课改路,每一位教师都有着不同程度的成长,本文是作者结合自身的教学感悟和教学实例写成的,旨在分析和总结“生成式”音乐课堂在教学中的优势.
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文献信息
篇名 “生成式”音乐课堂的探索
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 生成式音乐课堂 预设生成 随机生成
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1555字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生成式音乐课堂
预设生成
随机生成
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期刊影响力
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