初中田径教学中学生团队合作意识的培养

• 作者: 李万林
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 田径教学 初中 小组合作学习 案例分析
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 140
• 分类号: G807
• 字数: 3777字
• 语种: 中文

摘要

本文研究的是初中田径教学活动中学生团队合作意识培养的相关问题.文章通过案例分析的方式,分析了初中体育教学过程中体育任课教师如何通过小组合作学习的方式,在接力跑教学中,科学、巧妙的培养和发展学生的团队合作意识,并得到了以下结论:小组成员之间的良好的合作,能够对小组中的每一个成员产生强大的内驱力,从而有效的促进了整体学习效果的提升;其次,通过小组合作学习的方式,能够让学生的充分意识到团队合作的意义、掌握团队合作的方法,进而有效的促进了学生团队合作意识的培养和发展;最后,体育任课教师应发挥主导的作用,为学生创造一个良好的交往的平台和合作的机会,促进学生交流合作的有效开展,并根据课堂教学活动开展的情况及时对学生进行引导和指点,才能取得最佳的教学成效.